Bouráme mýty
Kreativitu můžete rozvíjet u sebe, svých žáků i pedagogů.
Jak? Skzre návyky kreativního myšlení:
DISCIPLÍNA, SPOLUPRÁCE, ZVÍDAVOST, PŘEDSTAVIVOST, VYTRVALOST
Uznávaný model pěti kreativních návyků mysli vznikl v roce 2013 v Centre for Real-World Learning na University of Winchester ve spolupráci s OECD. Tento model - celostní definici kreativity - ověřujeme v praxi již 15 let. Implementujeme a adaptujeme i další expertýzy (Vysoce funkční prostředí, Paul Colard, 2016; model pro participaci od Laury Lundy, 2007).
Podařilo se nám:
Zapojit přes 400 pracovníků škol a 8000 žáků či studentů. Zvýšit jejich motivaci a schopnost inovovat (sebe)vzdělávání.
Sestavit a otestovat vlastní certifikační program pro profesionály o kreativním leadershipu.
Vytvořit vlastní metodiku evaluace našich programů dle pěti kreativních návyků myšlení.
Mít hlas v advokacii a propsat kompetenci kreativity a kreativní učení do státních či regionálních strategií či programů podpory.











